Αρχική » ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
Category Archives: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
Χτίζουμε γέφυρες γλωσσομάθειας και συνεργασίας. Πρωτοποριακή συνεργασία με την ANGLIA NL και καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας της Αγγλικής στο Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης
Το Α΄ Αρσάκειο Τοσίτσειο Εκάλης υλοποίησε και αυτή τη σχολική χρονιά τη δράση συνεργασίας με την Anglia NL. Πρόκειται για μία οργάνωση με παγκόσμια εμβέλεια που δραστηριοποιείται στο χώρο εκμάθησης της Αγγλικής Γλώσσας και πιστοποίησης γλωσσομάθειας, με έδρα το Roosendaal της Ολλανδίας, παράρτημα της μητρικής οργάνωσης με έδρα το Chichester College της Μεγάλης Βρετανίας.
Η Anglia NL χρησιμοποιεί την ηλεκτρονική πλατφόρμα EAGER μέσω της οποίας όχι μόνο επιτυγχάνει διαδραστική διδασκαλία της Αγγλικής με χρήση AI, αλλά και φέρνει σε επαφή σχολεία από όλο τον κόσμο.
Με τη μεσολάβηση του προσκεκλημένου μας εμπειρογνώμονα μέσω του Erasmus+ Drs Jan Vijfhuizen, που είναι επί χρόνια στέλεχος της Anglia NL, οι καθηγήτριες κ. Μαριλένα Γιαννάκη και κ. Αντωνία Αγγελοπούλου ήρθαν σε επαφή με το Διευθυντή της Anglia κ. Arnold Augustijn και έκαναν μάθημα στις τάξεις τους μέσω της πλατφόρμας αυτής, αφού προηγουμένως είχε σχεδιαστεί η πορεία της συνεργασίας ως εξής:
-Οι μαθητές συνεργάστηκαν ομαδικά και δημιούργησαν δύο βίντεο- το πρώτο είχε σαν θέμα την παρουσίαση του σχολείου μας και το δεύτερο ένα λογοτεχνικό έργο ή κινηματογραφική ταινία (Φεβρουάριος 2024).
-Στη συνέχεια προγραμματίστηκε ζωντανή διαδικτυακή σύνδεση με δύο σχολεία, ένα από την Τουρκία και ένα από την Κροατία (Μάρτιος 2024).
Κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικτυακής συνάντησης, οι μαθητές συνομίλησαν με τους ξένους συνομηλίκους τους ανταλλάσσοντας εμπειρίες σχετικά με την καθημερινότητά τους στο σχολείο και γενικότερα, αλλά επίσης σχολίασαν το περιεχόμενο των βίντεο που δημιούργησαν. Έτσι, η Αγγλική γλώσσα για άλλη μία φορά γίνεται γέφυρα φιλίας και συνεργασίας. Γι΄ αυτό άλλωστε το πρόγραμμα λέγεται Building Bridges.
Ποικίλα είναι τα οφέλη της πρωτοποριακής αυτής δράσης, που έγινε εφικτή χάρη στο πρόγραμμα Erasmus+ και τον προσκεκλημένο εμπειρογνώμονα κ. Vijfhuizen.
«Το πρόγραμμα Building Bridges λειτουργεί με τη χρήση ψηφιακής πλατφόρμας για την ενίσχυση της καινοτόμου διδασκαλίας, του διαπολιτισμικού διαλόγου και της πολυγλωσσίας. Έτσι επιτυγχάνεται η αύξηση της ευχέρειας στην ομιλία κατά τη διδασκαλία της Αγγλικής, η γνωριμία των μαθητών μας με συμμαθητές από όλο τον κόσμο μέσω του προγράμματος συναντήσεων, η καλλιέργεια πνεύματος αποδοχής προς τις πολιτισμικές διαφοροποιήσεις, ο εκσυγχρονισμός της διδασκαλίας, η έξοδος από την τυπική διδασκαλία με βιβλίο μόνο, η παροχή επιπλέον κινήτρου στους μαθητές που αυξάνει το ενδιαφέρον και τον ενθουσιασμό τους για το μάθημα και κάνει τη διδασκαλία πιο ενεργητική, ωφέλιμη και αποτελεσματική.
Με αυτόν τον τρόπο οι μαθητές ευαισθητοποιούνται για θέματα της σύγχρονης παγκόσμιας κοινωνίας, γεγονός που τους κάνει πιο ώριμους και στοχαστικούς», επισημαίνει η κ. Αγγελοπούλου.
Οι συμμετέχοντες μαθητές δήλωσαν ενθουσιασμένοι και «κατέθεσαν» ότι αποκόμισαν πολλά από την υλοποίηση αυτού του προγράμματος.
Building Bridges of language learning and cooperation. Collaboration with ANGLIA NL and innovative methods of teaching English at the A’ Arsakeio Tositseio Lykeio Ekalis
Once again this school year, A’ Arsakeio-Tositseio Lykeio Ekalis has renewed and continued its collaboration with Anglia NL, a worldwide organization operating in the field of English Language acquisition and certification, based in Roosendaal, Netherlands (as a branch of Chichester College, UK).
Anglia NL by using the EAGER platform, manages not only to implement an interactive English language teaching (by means of AI), but to bring into contact students from schools around the globe as well!
Our school’s Erasmus+ Invited Expert, Drs Jan Vijfhuisen, (a long time member of Anglia NL himself) was again this year the mediator and brought into contact Mr Arnold Augustijn, Anglia’s Director, and the two English teachers who participated in the program with their classes Mrs Marilena Giannaki and Mrs Antonia Angelopoulou.
This year’s collaboration had two parts:
-After working collaboratively, the students created two thematic videos: the first had to do with their school presentation and the second one was a commentary on a novel or film chosen by the students.
-At a later point an online live meeting was scheduled with two schools.(one from Turkey and one from Croatia).
During this live meeting, the students had the opportunity to talk with the foreign schools’ students getting to know each other’s school or everyday routine, sharing opinions and comments on the videos each school had created! This way, a new bridge of collaboration was built, that is why this program is called Building Bridges.
This innovative program’s benefits are numerous.
As Mrs Angelopoulou points out, “Building Bridges aims to reinforce innovative teaching and learning through cross-cultural and multilingual dialogue. The results are impressive including: fluency in public speaking, getting to know students from around the globe through online live meetings, embracing diverse cultural environments, teaching out of the box and raising awareness of current social issues among students “.
The students were all thrilled to have participated in such a fruitful and fun program!
Erasmus+ Time Banks: εκπαιδευτικό ταξίδι στο Βερολίνο
Κατά την εβδομάδα 7-12 Απριλίου 2024 δεκατέσσερις μαθητές του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης επισκέφθηκαν το λύκειο Europaeisches Gymnasium Bertha-Von-Suttner στο Βερολίνο της Γερμανίας, συνοδευόμενοι από δύο συνοδούς καθηγητές.
Οι Σ. Αναστασίου, Α. Ασημάκη, Γ. Κουστένης, Α. Μακρυδάκη, Ε. Μητσώνη, Α.Μ. Μόνου, Σ. Μπαλαφούτα, Μ. Μπαλτζόγλου-Κουσιέρα, Σ. Παμιαδάκης, Κ Παπαγιωτίδη, Ε. Πετεινού, Γ. Πρωτονοτάριος, Κ. Σαρκίρης, Γ. Χρυσοχοϊδης και οι συνοδοί καθηγητές τους Ε. Δοδοπούλου και Α. Λυμπέρης συμμετείχαν σε μαθησιακές δραστηριότητες οργανωμένες από το σχολείο υποδοχής.
Οι μαθητές προετοίμασαν ερευνητικές εργασίες σχετικές με τον εθελοντισμό και τις τράπεζες χρόνου, με στόχο να αναδειχθούν οι δράσεις του σχολείου μας στον τομέα αυτό και η αξία του ενεργού πολίτη.
Στο σχολείο Bertha-Von-Suttner τα παιδιά συμμετείχαν σε θεατρικές δραστηριότητες αλληλογνωριμίας που οργάνωσαν τα μέλη του English Theatre Berlin, ξενάγηση στο σχολείο, αθλητικές δραστηριότητες και τρία εργαστήρια ακτιβισμού, με στόχο τα παιδιά να κατανοήσουν πώς μπορούν να αναλάβουν πρωτοβουλίες για τη βελτίωση των κακώς κειμένων της κοινωνίας μας.
Είδαν παραδείγματα ακτιβιστών που μάχονται εναντίον των Νεοναζιστών και της ρητορικής του μίσους. Κατασκεύασαν τα δικά τους αυτοκόλλητα για την προώθηση του αντικειμένου για το οποίο θα αναλάβουν δράση και πόστερ για την προώθηση των 17 Παγκόσμιων Στόχων του ΟΗΕ για Βιώσιμη Ανάπτυξη.
Οι μαθητές επίσης επισκέφθηκαν την έκθεση του μουσείου Futurium «Democracy in Progress» και την έκθεση «Topographie des Terrors – Berlin 1933-1945», είδαν την ταινία ανθρωπιστικού και πολιτικού ενδιαφέροντος «Ballon» και παρακολούθησαν μαθήματα ιστορίας για τον Ψυχρό Πόλεμο και το Τείχος του Βερολίνου, στο οποίο και ξεναγήθηκαν.
Επίσης έγινε ξενάγηση στα σημαντικότερα μνημεία του Βερολίνου. Η ξενάγηση αυτή έγινε κατά τη διάρκεια ποδηλατικού γύρου με στάση και ξενάγηση ανά μνημείο.
Το σημαντικότερο όφελος από το ταξίδι αυτό όμως ήταν οι σχέσεις που ανέπτυξαν οι Έλληνες μαθητές με τους Γερμανούς που τους φιλοξένησαν, αλλά και τους Ιταλούς συμμαθητές τους, που επίσης συμμετείχαν στο ίδιο πρόγραμμα. Τα παιδιά εξάσκησαν τα αγγλικά τους, ξεπέρασαν προσωπικές ανασφάλειες, ανέπτυξαν πρωτοβουλία και αυτοπεποίθηση, ήρθαν σε επαφή με διαφορετικές κουλτούρες και νοοτροπίες, προπονήθηκαν με ένα λόγο για να γίνουν οι Ευρωπαίοι πολίτες του αύριο, που ευχόμαστε να ζήσουν σε μία κοινωνία προοδευτική, δημοκρατική και φιλειρηνική.
Αυτός είναι άλλωστε και ο λόγος για τον οποίο η Ευρωπαϊκή Ένωση προωθεί και συγχρηματοδοτεί το πρόγραμμα Erasmus+, ένα πρόγραμμα επιτόπιας, βιωματικής μάθησης αλλά και μία ευκαιρία για φιλίες πέρα από εθνικά και γλωσσικά σύνορα.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά το Europaeisches Gymnasium Bertha-Von-Suttner και τους καθηγητές του που ανέλαβαν τη διοργάνωση και υλοποίηση του προγράμματος για την άψογη οργάνωση και ποικιλία των δράσεων, τη μαθησιακή αποτελεσματικότητά τους και τη θερμή υποδοχή και φιλοξενία που μας επεφύλαξαν. Θα θέλαμε επίσης να συγχαρούμε τους μαθητές μας για την επάξια εκπροσώπηση του σχολείου μας και να ευχαριστήσουμε τις οικογένειες των μαθητών, Ελλήνων και Γερμανών, για την υποστήριξη του προγράμματος.
Erasmus+ Time Banks: educational trip to Berlin
During the week of April 7-12, 2024, fourteen students of the Α’ Arsakeiο Tositseiο High School of Ekali in Athens, Greece, visited the Europaeisches Gymnasium Bertha-Von-Suttner in Berlin, Germany, accompanied by two accompanying teachers.
S. Anastasiou, A. Asimaki, G. Koustenis, S. Balafouta, M. Baltzoglou-Kousiera, A. Makrydaki, E. Mitsoni, A.M. Monou, S. Pamiadakis, K Papagiotidis, E. Peteinou, G. Protonotarios, K. Sarkiris, G. Chrysochoidis and their accompanying teachers E. Dodopoulou and A. Lymberis participated in learning activities organized by the host school.
The students prepared research papers and powerpoint presentations related to volunteering and time banks, with the aim of highlighting our school’s actions in this field and the value of the active citizen.
At the Bertha-Von-Suttner school the students participated in theater activities organized by the members of English Theater Berlin, a school tour, sports activities and three activism workshops, with the aim of making the children understand how they can take initiatives to improve the ills of our society. They saw examples of activists fighting against Neo-Nazis and their hate speech. They made their own stickers to promote their cause of action and posters to promote the UN’s 17 Global Goals for Sustainable Development.
The students also visited the Futurium museum exhibition ‘Democracy in Progress’ and the exhibition ‘Topographie des Terrors – Berlin 1933-1945’, watched the film ‘Ballon’ of humanitarian and political interest and attended history lessons on the Cold War and the Berlin Wall, where they attended a guided tour.
There was also a tour of the most important monuments of Berlin. This took place during a bicycle tour with stops and comments at each monument.
The most important benefit from this trip, however, was the relationships that the Greek students developed with the Germans who hosted them as well as their Italian students who also participated in the same program. The children practiced their English, overcame personal insecurities, developed initiative and self-confidence, came into contact with different cultures and mindsets, to become the European citizens of tomorrow, who we wish to live in a progressive, democratic and peaceful society .
This is, after all, the reason why the European Union promotes and co-finances the Erasmus+ program, an on-site, experiential learning program and an opportunity for friendships across national and linguistic borders.
We would like to warmly thank the Europaeisches Gymnasium Bertha-Von-Suttner and its teachers who undertook the organization and implementation of the program for the impeccable organization and variety of activities, their learning effectiveness and the warm welcome and hospitality they extended to us. We would also like to congratulate our students for representing our school well and thank the families of the students, Greek and German, for supporting the program.
Συμμετοχή του Α΄ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης στο 7ο Μοντέλο Ο.Η.Ε. του Αμερικανικού Κολλεγίου Ελλαδος-Pierce
Ομάδα 10 μαθητών και μαθητριών του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης, από την Α’ τάξη, έλαβε μέρος στο 7ο Μαθητικό Συνέδριο Ο.Η.Ε ( 7th ACGMUN), που οργανώθηκε από το Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος-Pierce, από τις 29 έως και τις 31 Μαρτίου 2024.
Oι μαθητές και μαθήτριες του Σχολείου μας προετοιμάστηκαν κατάλληλα και μεθοδικά για τις απαιτήσεις του Συνεδρίου, με αποτέλεσμα να ανταποκριθούν επάξια . Ως διπλωμάτες (delegates), εκπροσώπησαν το Καζακστάν.
Μέσω της συμμετοχής στο Συνέδριο, οι μαθητές ενίσχυσαν τις γνώσεις τους για τη διπλωματία, την πολιτική και την ιστορία, ανέπτυξαν κριτική σκέψη, εξασκήθηκαν στο δημόσιο λόγο και γνωρίστηκαν με μαθητές από την Ελλάδα και τον κόσμο.
Το θέμα του φετινού Συνεδρίου ήταν: Reaching Net-Zero, η επίτευξη βιωσιμότητας και μηδενικών επιπτώσεων στον πλανήτη από τις ανθρώπινες δραστηριότητες και την κατανάλωση ενέργειας. Το συνέδριο εστίασε στις προσπάθειες των νέων να θεσπιστούν κοινωνικοί κανόνες και να δημιουργηθούν ευκαιρίες για καινοτομία, θέσεις εργασίας και οικονομική ανάπτυξη με στόχο τη βιωσιμότητα και την αειφορία, να αναληφθεί δράση και να προταθούν μέτρα για έναν κόσμο ευημερίας για όλους.
Με όχημα την Αγγλική Γλώσσα, οι μαθητές, σαν πραγματικοί διπλωμάτες, χρησιμοποίησαν τις διαπραγματευτικές τους ικανότητες, αρχικά για το σχηματισμό Συμμαχιών μεταξύ των κρατών. Στη συνέχεια στήριξαν το ψήφισμα της Συμμαχίας τους (resolution) μέσα από την οδό της δημόσιας συζήτησης , αλλά και αντιπαράθεσης, με στόχο όλα τα κράτη της Επιτροπής τους να το ψηφίσουν.
Ιδιαίτερη μνεία θα γίνει για τις μαθήτριες: Βλάχου Ολίβια, Γρυλλάκη Δανάη και Δρίβα Ελένη, οι οποίες ορίστηκαν ως κύριες ομιλήτριες (Main Submitters) στις Επιτροπές τους.
Ενδεικτικά θέματα και επιτροπές
ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΦΟΠΛΙΣΜΟΥ -Ελέγχοντας τη συμμόρφωση των κρατών του Ο.Η.Ε. που υπέγραψαν τη Σύμβαση για τα Χημικά Όπλα σχετικά με το στόχο Μηδενικής Ενέργειας.
ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ-Το ζήτημα της γραφειοκρατίας στην αποτελεσματικότητα της ανθρωπιστικής βοήθειας.
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ-Διεθνής Συνεργασία με στόχο την πρόληψη και αντιμετώπιση του Λαθρεμπορίου Φυσικών Πόρων.
ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ -Θεσμοθετώντας ένα Διεθνές Νομικό Πλαίσιο σχετικά με το δικαίωμα Άρνησης εργασίας χωρίς εγγυήσεις ασφάλειας.
ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ- Προστατεύοντας τα δικαιώματα του Παιδιού στο πλαίσιο της αύξησης της παιδικής εργασίας στην βιομηχανοποιημένη Ασία.
Οι μαθητές /τριες που συμμετείχαν ήταν οι : Αποστόλου Στυλιανός, Βλάχου Ολίβια, Γρυλλάκη Δανάη, Δρίβα Ελένη, Ευλαβή Κυριακή, Ζαρρής Βλάσιος, Καγκάκη Χαρά, Κοντιζάς Μιχαήλ, Κούρτης Χαράλαμπος, Σγούρδου Ναταλία. Την προετοιμασία τους ανέλαβε η κ. Μαριλένα Γιαννάκη, καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας και M.U.N. Advisor.
A group of 10 students of Α’ Arsakeio Tositseio Lykeio Ekalis participated in the 7th ACGMUN Model UN Conference organized by the American College of Greece-Pierce, from 29 to 31 March 2024. Having been thoroughly prepared, our students did their best to meet the high standards of such an international conference representing as delegates Kazakhstan.The main topic of the Conference was: Reaching Net-Zero. The Conference focused on Young People’s attempts to establish social rules, create new opportunities for innovations and to take action towards a World of Prosperity for all. During this4-day conference the students worked collaboratively using their diplomatic skills, at first, to form alliances and then, in order to support their resolution, tried to persuade all delegates of their respective committee to vote in favor.
Special mention for: Vlachou Olivia, Driva Eleni and Gryllaki Danai for their selection as Main Submitters!
Committees and topics
-DISARMAMENT AND INTERNATIONAL SECURITY COMMITTEE:-Ensuring the compliance of UN Signatory States to the Net-Zero targets set out by the Chemical Weapons Convention
-SOCIAL, HUMANITARIANAND CULTURAL COMMITTEE:-The issue of bureaucracy in the effectiveness of humanitarian aid
-ECONOMIC AND SOCIAL COUNCIL:-Bolstering international cooperation in preventing and combating smuggling of natural resources
-HUMAN RIGHTS COUNCIL-Protecting children’s rights in the rise of child labour in industrialized Asia
-INTERNATIONAL LABOR ORGANISATION-Installing an international legal framework for the protection of the right to refuse unsafe work
The students participated were:Apostolou Stylianos, Driva Eleni, Kagkaki Chara, Gryllaki Danai, Zarris Vlasios, Kontizas Michail, Kourtis Charalampos, Evlavi Kyriaki, Vlachou Olivia, Sgourdou Natalia. All have been coached by Mrs Marilena Giannaki, English language teacher and M.U.N. Advisor.
Erasmus+ TimeBanks: επίσκεψη στην Βαρκελώνη
Ομάδα δεκαπέντε μαθητών και δύο συνοδών καθηγητριώντου Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης επισκέφθηκε το σχολείο Gracia Jesuites Col-legi Kostka, στη Βαρκελώνη, κατά την εβδομάδα 11-16 Μαρτίου 2024, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ Time Banks.
Οι μαθητές και μαθήτριες Γεωργούλια Χ., Καφεντζής Κ., Μεϊμετέα Κ., Μωραϊτη Χ., Αποστόλου Σ., Παγουλάτου Σαββοπούλου Ρ., Παρχαρίδου Α., Παυλάκη Α., Σπανοδήμου Ό., Ταρακτζόγλου Α., Τρίκατζη Ι., Τσακώνη Μ., Τσακώνη Ν., Λάτσης Α. και Χατζή Μ., συνοδευόμενοι από τις καθηγήτριες κ. Ι. Αλτάνη και κ. Α.Μ. Σκουρτσή, φιλοξενήθηκαν από οικογένειες μαθητών του ισπανικού σχολείου, τους οποίους είχαν φιλοξενήσει ήδη τον Δεκέμβριο 2023.
Οι μαθητές παρουσίασαν τις ερευνητικές εργασίες τους με θέμα τον εθελοντισμό και τις τράπεζες χρόνου ως μορφή εθελοντικής προσφοράς. Αρχικά, μίλησαν για τον ορισμό και τα είδη του εθελοντισμού. Στη συνέχεια, ανέλυσαν τα οφέλη του εθελοντισμού και παρουσίασαν τις εθελοντικές δράσεις του Α’ Τοσιτσείου Λυκείου, που υλοποιήθηκαν τα τελευταία χρόνια, αποδεικνύοντας έμπρακτα την αξία που αποδίδουμε ως σχολείο στον εθελοντισμό. Άλλωστε, τη φετινή σχολική χρονιά υλοποιείται σχέδιο δράσης με στόχο την ανάπτυξη του εθελοντισμού στο σχολείο μας και με τίτλο «Και θέλω και μπορώ», στο οποίο συμμετέχει μεγάλη ομάδα μαθητών και καθηγητών του Α’ Λυκείου.
Εκτός από τις παρουσιάσεις των εργασιών, οι μαθητές συμμετείχαν σε πλήθος μαθησιακών δραστηριοτήτων που οργάνωσε το ισπανικό σχολείο, καθώς επίσης σε εκπαιδευτικές επισκέψεις, όπως στη Sagrada Familia, το Park Güell και τo Montserrat, όπου παρακολούθησαν αντίστοιχες ξεναγήσεις.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν καλύτερα με τους Ισπανούς οικοδεσπότες τους και να ζήσουν τη ζωή των ισπανικών οικογενειών σε πραγματικές συνθήκες, βγαίνοντας από το δικό τους τρόπο σκέψης και αναπτύσσοντας προσαρμοστικότητα και διαπολιτισμικό διάλογο. Αυτή άλλωστε είναι και η κύρια αξία των προγραμμάτων Erasmus+ που συγχρηματοδοτούνται από την Ευρωπαϊκή Ένωση, αγκαλιάζοντας διαφορετικές κουλτούρες και ταυτόχρονα αναδεικνύοντας τα κοινά σημεία και τις κοινές δημοκρατικές και ανθρωπιστικές αξίες των λαών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Από την υλοποίηση του προγράμματος προέκυψαν σημαντικά οφέλη για τους συμμετέχοντες, όπως η βιωματική επαφή με τον τρόπο ζωής και την πολιτιστική κληρονομιά της Ισπανίας , η ενεργός συμμετοχή στις δραστηριότητες, η γνωριμία με την ισπανική κουλτούρα και νοοτροπία, η συνειδητοποίηση της αξίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των εκπαιδευτικών προγραμμάτων Erasmus+. Οι μαθητές ανέλαβαν πρωτοβουλίες, βγήκαν από τη σχολική ρουτίνα για λίγο, όξυναν την κριτική τους σκέψη, εξάσκησαν τις ικανότητές τους στη χρήση της Αγγλικής, παρουσίασαν ενώπιον κοινού τις εργασίες και το βίντεο που έφτιαξαν, εκπόνησαν έρευνα και συνέθεσαν ερευνητικές εργασίες, εξασκήθηκαν στην χρήση ψηφιακών εργαλείων, πλάτυναν τους ορίζοντες της σκέψης τους και γύρισαν πίσω με θετικές αναμνήσεις και φιλίες που ελπίζουμε να αντέξουν στο χρόνο.
Erasmus+ Time Banks: visit to Barcelona
A group of fifteen students and two accompanying teachers of A’Arsakeio Tositseio Lyceum of Ekali in Athens visited the Gracia Jesuites Col-legi Kostka school, in Barcelona, during the week of March 11-16, 2024, as part of the Erasmus+ Time Banks program.
The students: Georgoulia C., Kafentzis K., Meimetea K., Moraiti C., Apostolou S., Pagoulatou Savvopoulou R., Parcharidou A., Pavlaki A., Spanodimou O., Taraktzoglou A., Trikatzi I., Tsakoni M ., Tsakoni N., Latsis A. and Hatzi M., accompanied by professors Mr. I. Altani and A.M. Skourtsi, were hosted by families of Spanish students of the Spanish school, whom they had already hosted in December 2023.
The students presented their research papers on Volunteering and Time Banks as a form of volunteering. First, they talked about the definition and types of volunteering. They then analyzed the benefits of volunteering and presented the voluntary actions of A’ Tositseio Lyceum, which have been implemented in recent years, proving in practice the value we place on volunteering as a school. After all, this school year an Action Plan is being implemented with the aim of developing volunteering in our school and entitled «I want and I can», in which a large group of students and teachers of the 1st Lyceum participate.
In addition to the presentations of the works, the students participated in a number of learning activities organized by the Spanish school as well as in educational visits to Sagrada Familia, Park Güell and Montserrat where they attended guided tours. Also, the students had the opportunity to get to know their Spanish hosts better and live the life of Spanish families in real conditions, getting out of their own way of thinking and developing adaptability and intercultural dialogue. After all, this is the main value of the Erasmus+ programs co-financed by the European Union, because they embrace different cultures and at the same time strengthen the common points and common democratic and humanitarian values of the peoples of the European Union.
The implementation of the program resulted in significant benefits for the participants, such as experiential contact with the way of life and cultural heritage of Spain, active participation in the activities, acquaintance with Spanish culture and mentality, awareness of the value of the European Union and support for Erasmus+ educational programs. The students took initiatives, got out of the school routine for a while, sharpened their critical thinking, practiced their skills in using English, presenting in front of an audience, researching and creating assignments as well as communicating through digital tools, broadening their horizons of their thinking and came back with positive memories and friendships that will hopefully last over time.
Erasmus+ Time Banks: επίσκεψη στην Κατάνη της Σικελίας
Ομάδα δεκαεννέα μαθητών και δύο συνοδών καθηγητών του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης επισκέφθηκε το σχολείο Liceo Scientifico Statale Galileo Galilei ,στην πόλη Κατάνη της Σικελίας, κατά την εβδομάδα 11-16 Φεβρουαρίου 2024, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus + Time Banks.
Οι μαθητές: Ε. Αϊδίνη, Σ. Βαρβατσούλη, Ο. Βλάχου, Δ. Γεωργακοπούλου, Μ. Γεωργαντάς, Α.Γιατράκου, Ε. Ιωαννίδη, Ι. Καλλιακμάνη, Μ. Κατσανδρή, Κ.Παππούς, Ειρ. Κοκολάκη, Μ.Κοντιζάς, Α. Μάμαλος, Μ. Μιχαλοπούλου, Α. Νιάρχος, Ε. Παπαηλιού, Ν. Σγούρδου, Σ. Κορρέ και Χ. Λαγού, συνοδευόμενοι από τους καθηγητές κ. Μαρία Ελένη Γιαννάκη και κ. Αθανάσιο Λυμπέρη, φιλοξενήθηκαν από οικογένειες Ιταλών μαθητώντου LSS G.Galilei, τους οποίους είχαν φιλοξενήσει ήδη τον Δεκέμβριο 2023.
Οι μαθητές παρουσίασαν τις ερευνητικές εργασίες τους με θέμα τον Εθελοντισμό και τις τράπεζες χρόνου ως μορφή εθελοντικής προσφοράς. Αρχικά, μίλησαν για τον ορισμό και τα είδη του εθελοντισμού, αναλύοντας στη συνέχεια τα οφέλη που προκύπτουν για αυτόν που συμμετέχει σε εθελοντικές δράσεις και στη συνέχεια παρουσίασαν τις εθελοντικές δράσεις του Α’ Τοσιτσείου Λυκείου, που υλοποιήθηκαν τα τελευταία χρόνια, αποδεικνύοντας έμπρακτα την αξία που αποδίδουν στον εθελοντισμό και οι μαθητές και οι καθηγητές. Άλλωστε, τη φετινή σχολική χρονιά υλοποιείται Σχέδιο Δράσης με στόχο την ανάπτυξη του εθελοντισμού στο σχολείο μας και με τίτλο «Και θέλω και μπορώ», στο οποίο συμμετέχει μεγάλη ομάδα μαθητών και καθηγητών του Α’ Λυκείου.
Εκτός από τις παρουσιάσεις των εργασιών, οι μαθητές συμμετείχαν σε πλήθος μαθησιακών δραστηριοτήτων που οργάνωσε το LSS G. Galilei, όπως εργαστήρια, ομιλίες, αθλητικές δράσεις, διαγωνισμό φωτογραφίας και εκπαιδευτικές επισκέψεις στην Κατάνη, την Αίτνα, την Ταορμίνα και τις Συρακούσες, όπου παρακολούθησαν αντίστοιχες ξεναγήσεις. Επίσης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γευθούν την ιταλική κουζίνα, να χαρούν τη ζεστή φιλοξενία των ιταλικών οικογενειών και να πραγματοποιήσουν ένα μεγάλο βήμα γνωριμίας με την Ευρωπαϊκή οικογένεια, που αγκαλιάζει όλες τις διαφορετικές κουλτούρες και ταυτόχρονα ενισχύει τα κοινά σημεία και τις κοινές δημοκρατικές και ανθρωπιστικές αξίες των λαών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Από την υλοποίηση του προγράμματος Time Banks στην Κατάνη προέκυψαν σημαντικά οφέλη για τους συμμετέχοντες, όπως η βιωματική επαφή με την ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά της Ιταλίας και του Σικελικού Ελληνισμού, η ενεργός συμμετοχή στις δραστηριότητες, η φιλοξενία από ιταλικές οικογένειες και η γνωριμία με την ιταλική κουλτούρα και νοοτροπία, η συνειδητοποίηση της αξίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των κονδυλίων που διαθέτει για τη στήριξη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων Erasmus+ που συγχρηματοδοτούνται από την ΕΕ. Οι μαθητές ανέλαβαν πρωτοβουλίες, βγήκαν από τη σχολική ρουτίνα για λίγο, όξυναν την κριτική τους σκέψη, εξάσκησαν τις ικανότητές τους στη χρήση της Αγγλικής, στην παρουσίαση ενώπιον κοινού, στην εκπόνηση έρευνας και στη δημιουργία εργασιών αλλά και στην επικοινωνία μέσω ψηφιακών εργαλείων, πλάτυναν τους ορίζοντες της σκέψης τους και γύρισαν πίσω με θετικές αναμνήσεις και φιλίες που ελπίζουμε να διαρκέσουν για πολλά χρόνια.
Erasmus+ Time Banks: visit to Catania, Italy
A group of students and teachers of our School visited Liceo Scientifico Statale Galileo Galilei, Italy, as part of the Erasmus+ Time Banks project in 11-16 February 2024.
The students: E. Aidini, S. Varvatsouli, O.Vlachou, D. Georgakopoulou, M. Georgantas, A. Giatrakou, E. Ioannidi, I.Kalliakmani, M. Katsandri, K.Pappous, E. Kokolaki, M. Kontizas, A.Mamalos, M.Michalopoulou, A.Niarchos, E.Papailiou, N. Sgourdou, S. Korre and C.Lagou, accompanied by Mrs. M.E. Giannaki and Mr. A. Lymperis , experienced the warm hospitality of the families of those Italian students who had been hosted by the same Greek students back in December 2023.
The students, representing our School, presented their research and multimedia documentation on Volunteerism, giving its definition and featuring its different kinds, while analysing, through discussion, the benefits of volunteering. Concluding, the presentation featured all volunteering actions our School has been involved in the past few years as a proof of the real value of Volunteerism for both students and teachers, which also inspired this year’s Action Plan of volunteerism titled “I wand and I can”.
Moreover, the students had the opportunity to visit mount Etna, Taormina and Syracusa as well as explore Catania and its spectacular monuments through an innovative treasure hunt! They also tasted the Italian cuisine and enjoyed the warm hospitality of their Italian fellow students! As a result, they realized that Europe is a big family embracing many different cultures but, at the same time, boosting all common values! This is also the reason why EU is co-funding the Erasmus+ projects.
Erasmus+ Young Europeans Speak Up Too: επίσκεψη στο Flensburg
Ομάδα μαθητών και καθηγητών του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης επισκέφθηκε το σχολείο Fördegymnasium Flensburg στην πόλη Flensburg της Γερμανίας, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ Young Europeans Speak Up Too, κατά την εβδομάδα 11-16 Φεβρουαρίου 2024. Στην ίδια διοργάνωση συμμετείχαν μαθητές και καθηγητές και από τα υπόλοιπα συνεργαζόμενα Ευρωπαϊκά σχολεία του προγράμματος, το RSG ‘t Rijks (Ολλανδία), το SVGS (Sandnes, Νορβηγία), το LSS G.Galilei (Ιταλία) και IES Vega del Prado (Ισπανία).
Οι μαθήτριες Ι. Ζαχαριά, Ε. Κατωπόδη, Μ. Κρούσκου, Α. Παρασκευουλάκου και Στ. Παπαστεργίου, με τη συνοδεία των κκ. Ε. Δοδοπούλου και Ι. Σωτηρόπουλου, μετέβησαν στο Flensburg, εκπροσωπώντας το σχολείο μας και παρουσιάζοντας τις εργασίες που είχαν εκπονήσει, με θέμα νέους ανθρώπους που έχουν υψώσει τη φωνή τους για ένα σημαντικό κοινωνικό θέμα.
Η ομάδα επέλεξε να παρουσιάσει τον παραολυμπιονίκη κολύμβησης Αντώνη Τσαπατάκη και τον Ευρωβουλευτή Στέλιο Κυμπουρόπουλο, που με τη ζωή και το έργο τους στηρίζουν έμπρακτα τον αγώνα των ατόμων με ειδικές ανάγκες για ισοτιμία και κοινωνική ένταξη.
Επίσης τα παιδιά παρουσίασαν δράσεις εθελοντισμού του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης, που αναδεικνύουν το πνεύμα αλληλεγγύης και την κοινωνική ευαισθησία των μαθητών και καθηγητών του σχολείου μας.
Οι μαθήτριες επίσης επισκέφθηκαν το κάστρο Schloss Glucksburg και το κοινοβούλιο του Κιέλου, καθώς και το Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης του Αμβούργου, ενώ περιηγήθηκαν το Αμβούργο μαζί με τους Γερμανούς οικοδεσπότες τους και τους Ισπανούς, Ιταλούς, Νορβηγούς και Ολλανδούς μαθητές της πολυεθνικής ομάδας του YES-U2.
Ήταν μία πολύτιμη εμπειρία γνώσης, προσωπικής ωρίμασης και διεθνικού διαλόγου ανάμεσα σε μαθητές με διαφορετική κουλτούρα αλλά με ένα πολύ σημαντικό κοινό σημείο: την επιθυμία να χτίσουν μία Ευρώπη ειρήνης και φιλίας.
Τα προγράμματα Erasmus+ συγχρηματοδοτούνται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και εποπτεύονται από το ΙΚΥ.
Erasmus+ Young Europeans Speak Up Too: visit to Flensburg
A group of students and teachers of A’ Arsakeio Tositseio Lyceum of Ekali, in Athens, Greece, visited the Fördegymnasium Flensburg school in the city of Flensburg, Germany, as part of the Erasmus+ Young Europeans Speak Up Too program, during the week of February 11-16, 2024. In the same event, students and teachers participated also from the other partner European schools of the program, RSG ‘t Rijks (Netherlands), SVGS (Sandnes, Norway), LSS G.Galilei (Italy) and IES Vega del Prado (Spain).
The students I. Zacharia, E. Katopodi, M. Krouskou, A. Paraskevoulakou and St. Papastergiou, accompanied by Mrs. E. Dodopoulou and Mr. I. Sotiropoulos, traveled to Flensburg, representing A’ Tositseio Lykeio, in order to present their research and multimedia presentations and to discuss on the subject of young people who have raised their voices on an important social issue.
The group chose to present Paralympic swimming champion Antonis Tsapatakis and MEP Stelios Kymbouropoulos, who support with their lives and work the struggle of people with special needs for equality and social inclusion.
The students also presented the activities of the volunteering team of A’ Arsakeio Tositseio Lyceum of Ekali, which highlight the spirit of solidarity and the social awareness of the students and teachers of our school.
They also visited Schloss Glücksburg Castle and the Kiel Parliament, as well as the Hamburg Museum of Arts and Crafts, while touring Hamburg with their German hosts and the Spanish, Italian, Norwegian and Dutch students of the multinational YES-U2 team.
It was a valuable learning experience and an opportunity for transnational dialogue among students with different cultures but with a very important common point: the desire to build a Europe of peace and friendship.
The Erasmus+ programs are co-financed by the European Union and supervised by the IKY.
ERASMUS+ στο Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης : φιλοξενία ξένων μαθητών και καθηγητών στο πλαίσιο του προγράμματος Time Banks και υποδοχή προσκεκλημένου εμπειρογνώμονα και καθηγητών για παρακολούθηση εργασίας από την Ολλανδία
Κατά την εβδομάδα 10-16 Δεκεμβρίου 2023 φιλοξενήθηκε στο Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης το διαπιστευμένο σχέδιο Erasmus+ TIME BANKS, με θέμα τις Τράπεζες Χρόνου, τον εθελοντισμό και τις ευρωπαϊκές και ανθρωπιστικές αξίες.
Στο πλαίσιο του σχεδίου φιλοξενήθηκαν από οικογένειες μαθητών μας 49 μαθητές από τα λύκεια Bertha von Suttner (Βερολίνο), Liceo Scientifico Statale Galileo Galilei (Κατάνη) και Jesuïtes Gràcia Col.legi Kostka (Βαρκελώνη). Οι ξένοι μαθητές συνοδεύονταν από έξι καθηγητές τους. Οι Έλληνες και ξένοι μαθητές παρουσίασαν ερευνητικές πολυμεσικές εργασίες που είχαν εκπονήσει, ενώ επίσης ξεναγήθηκαν στους Δελφούς, την Αράχωβα, την Ακρόπολη και το ιστορικό κέντρο των Αθηνών. Τις ξεναγήσεις προετοίμασαν και παρουσίασαν μαθητές του σχολείου μας. Ακόμη οι ξένοι μαθητές επισκέφθηκαν την έκθεση ΕΥΡΗΚΑ για την αρχαία Ελληνική τεχνολογία στο Μουσείο Ηρακλειδών.
Κατά το ιδιο διάστημα ειδικό πρόγραμμα παρακολούθησαν τέσσερις Ολλανδοί καθηγητές που προσήλθαν για παρακολούθηση εργασίας. Επίσης, επί τρεις εβδομάδες (25 Νοεμβρίου -17 Δεκεμβρἰου 2023) παρευρέθη στο σχολείο μας ο Ολλανδός προσκεκλημένος εμπειρογνώμων J.L.Vijfhuizen, καθηγητής Αγγλικής, μέλος του διευθυντικού συμβουλίου της οργάνωσης διδασκαλίας και πιστοποίησης Αγγλικής γλώσσας Anglia EU και συντονιστής Erasmus+ επί εικοσαετία του λυκείου Regionale Scholengemeenschap ‘t Rijks (Bergen op Zoom, Ολλανδία). O κ. Vijfhuizen, έχοντας πολυετή πείρα σε καινοτόμες διδακτικές πρακτικές (επιμορφωτικές διδασκαλίες στο Πανεπιστήμιο Ουτρέχτης) και σε προγράμματα Socrates, Comenius και Erasmus+, συνεργάστηκε με καθηγητές και μαθητές του σχολείου μας και μεταξύ άλλων παρουσίασε στους μαθητές μας την ιστορία και τους στόχους της Ευρωπαϊκής Ένωσης, τους Ευρωπαϊκούς θεσμούς, την ιστορία του Erasmus+, την προσφορά της Ευρωπαϊκής Ένωσης και τις ευρωπαϊκές δημοκρατικές και ανθρωπιστικές αξίες. Επίσης συνέβαλε στην προετοιμασία των παρουσιάσεων των μαθητικών εργασιών. Τέλος, εγκαινίασε και φέτος εκ νέου τη συνεργασία του σχολείου μας με την Anglia NL, ώστε με απευθείας συνδέσεις με σχολεία του εξωτερικού και με εργασίες μέσω της πλατφόρμας της Anglia NL οι μαθητές μας να έχουν την ευκαιρία να αυξήσουν την ευχέρειά τους στη χρήση της Αγγλικής.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος Erasmus+ οι μαθητές απέκτησαν πλήθος γνώσεων, εξάσκησαν τις κοινωνικές δεξιότητές τους, καλλιέργησαν την κοινωνική και οικολογική ευαισθησία τους, μοιράστηκαν στιγμές χαράς, προσέφεραν και δέχθηκαν φιλοξενία, αυτενέργησαν αναλαμβάνοντας πρωτοβουλίες, εξασκήθηκαν στην Αγγλική και συνδέθηκαν με δεσμούς φιλίας πέρα από σύνορα και εθνικότητες. Αυτοί άλλωστε είναι και οι λόγοι για τους οποίους το σχολείο μας έχει ενταχθεί στη μεγάλη οικογένεια του Erasmus+ συμμετέχοντας στα προγράμματα αυτά, που συγχρηματοδοτούνται από την Ευρωπαϊκή Ένωση με τη διαμεσολάβηση και εποπτεία του ΙΚΥ.
Η υλοποίηση του προγράμματος αυτού έδωσε και στους καθηγητές την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις με τους συναδέλφους τους από το εξωτερικό και να ανανεώσουν την οπτική τους επί παιδαγωγικών και οργανωτικών θεμάτων των σχολικών μονάδων και διδακτικών μεθόδων και καινοτομιών.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε ιδιαίτερα την οργάνωση Ο Άλλος Άνθρωπος. Μέλη της οργάνωσης επισκέφθηκαν το σχολείο μας, μαγείρεψαν με τους μαθητές μας, εξήγησαν τι σημαίνει να μοιραζόμαστε το φαγητό με τους αστέγους χωρίς να περιφρονούμε κανέναν και φεύγοντας πήραν φαγητό για συνανθρώπους μας που το έχουν ανάγκη. Επίσης θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε την οργάνωση Fabric Republic εκπρόσωπος της οποίας μίλησε στους μαθητές για τη σημασία της ανακύκλωσης των ρούχων.
Πολλές ευχαριστίες απευθύνουμε και στις οικογένειες των μαθητών μας που παρείχαν την πατροπαράδοτη θερμή ελληνική φιλοξενία στους ξένους μαθητές. Εξάλλου και οι δικοἰ μας μαθητές θα φιλοξενηθούν εν συνεχεία από τις οικογένειες των ξένων συμμαθητών τους κατά το β’ σκέλος της μαθητικής ανταλλαγής, όταν οι ελληνικές ομάδες θα ταξιδέψουν στην Κατάνη, το Βερολίνο και την Βαρκελώνη.
Οι καθηγητές που ανέλαβαν την υλοποίηση του προγράμματος ήταν οι Ε. Δοδοπούλου, Μ. Γιαννάκη, που ανέλαβε όπως πάντα να διδάξει ελληνικούς χορούς, Α. Λυμπέρης, Κ. Πρεβενιού, Ε. Τσαγκαράκη και Μ. Σαρρής, που ανέλαβε τις πρόβες για το θεατρικό δρώμενο που έχει συνθέσει μαζί με την κ. Ε. Φραγκουλοπούλου NO TO FAST FASHION με πρωταγωνίστριες τις μαθήτριες Μ.Μπαλτζόγλου και Μ.Τσιβγούλη και με θίασο μαθητών της Β’Λυκείου.
Οι μαθητές που συμμετείχαν στις εργασίες και τις ξεναγήσεις ήταν οι Χρ. Αλούπη, Σ. Βασιλείου, Α.Ασημάκη, Γ.Κουστένης, Α. Μακρυδάκη, Α.Μ.Μόνου, Ε. Πετεινού, Κ.Μεϊμετέα, Χ.Μωραϊτη, Σ.Αποστόλου, Ρ.Παγουλάτου, Α.Παρχαρίδου, Ο.Σπανοδήμου, Α.Ταρακτζόγλου, Ι.Τρίκατζη, Μ.Τσακώνη, Ν.Τσακώνη , Α.Λάτσης, Μ.Χατζή, Ε.Αϊδίνη, Α.Νιάρχος, Σ.Βαρβατσούλη, Ο.Βλάχου, Δ.Γεωργακοπούλου, Μ.Γεωργαντάς, Α.Γιατράκου, Ε.Ιωαννίδη, Ι.Καλλιακμάνη, Χ.Λαγού, Μ.Κατσανδρή, Ε.Κοκολάκη, Μ.Κοντιζάς, Σ.Κορρέ, Α.Μάμαλος, Μ.Μιχαλοπούλου, Ε.Παπαηλιού, Κ.Παππούς, Ν.Σγούρδου.
ERASMUS+ in A’ Arsakeio Tositseio Lykeio Ekalis: Time Banks projectand welcoming of an invited expert and teachers for job shadowing from RSG ‘t Rijks
During the week of December 10th-17th, 2023, the accredited Erasmus+ TIME BANKS project was hosted in A’ Arsakeio Tositseio Lyceum of Ekali in Athens. The main themes were Time Banks, volunteerism and European and humanitarian values.
As part of the project, 49 students from Europäisches Gymnasium Bertha von Suttner (Berlin), Liceo Scientifico Statale Galileo Galilei (Catania) and Jesuïtes Gràcia Col.legi Kostka (Barcelona) were hosted by our students’ families. The foreign students were accompanied by six of their teachers. The Greek and foreign students presented multimedia research projects they had prepared, while they were also guided to Delphi, Arachova, the Acropolis and the historical center of Athens. The guided tours were prepared and presented by students from Tositseio school. They also visited the EUREKA exhibition on ancient Greek technology at the Herakleidon Museum.
During the same period, four Dutch teachers came from RSG ‘t Rijks for job shadowing. Also, for three weeks (November 25th – December 17th, 2023) the Dutch invited expert J.L. Vijfhuizen, visited our school. Mr Vijfhuizen is an English teacher, member of the board of directors of the English language teaching and certification organization Anglia NL and Erasmus+ coordinator for twenty years of the Regionale Scholengemeenschap ‘t Rijks school (Bergen op Zoom, Netherlands). Mr. Vijfhuizen, having many years of experience in innovative teaching practices (training courses at Utrecht University) and in Socrates, Comenius and Erasmus+ programs, among other things, presented to our students the history and goals of the European Union, the European institutions, the history of Erasmus+, the offer of the European Union and European democratic and humanitarian values. He also contributed to the preparation of student presentations. Finally, this year he re-launched our school’s collaboration with Anglia NL, so that our students have the opportunity to increase their fluency in the use of English through online collaboration with schools abroad and shared tasks through the Anglia NL platform.
During the Erasmus+ program students gained new knowledge, practiced their social skills, cultivated their social and ecological sensitivity, shared moments of joy, offered and received hospitality, took initiative by taking initiatives, practiced English and connected with friends from different countries and nationalities. After all, these are the reasons why our school has joined the large Erasmus+ family by participating in these programs, which are co-financed by the European Union with the mediation and supervision of NA IKY.
The implementation of this program also gave teachers the opportunity to exchange views with their colleagues from abroad and to renew their perspective on pedagogical and organizational issues of school units and teaching methods and innovations.
We would like to especially thank the organization – social kitchen The Other Human. Members of the organization visited our school, cooked with our students, explained what it means to share food with the homeless without disrespecting anyone, and on leaving took food for our fellow human beings in need. Konstantinos Polychronopoulos showed the students that alienation is worse than hunger and that food can bring people closer. We would also like to thank the organization Fabric Republic whose representative spoke to the students about the importance of recycling clothes.
Many thanks are also addressed to the families of our students who provided hospitality to the foreign students. Besides, our students will be hosted by the families of their foreign classmates during the second leg of the student exchange, when the Greek teams will travel to Catania, Berlin and Barcelona.
The teachers who undertook the implementation of the program were E. Dodopoulou, M. Giannaki, who undertook as usual to teach Greek dances, A. Lymperis, K. Preveniou, E. Tsagaraki and M. Sarris, who undertook the rehearsals for the student play he composed together with Mrs. E. Fragkoulopoulou NO TO FAST FASHION with leading actresses students M. Baltzoglou and M. Tsivgouli and with a troupe of students from the 2nd year.
The students who participated in the presentations and guided tours were C. Aloupi, S. Vasileiou, A. Asimaki, G. Koustenis, A. Makrydaki, A.M. Monou, E. Peteinou, K. Meimetea, C. Moraiti, S. Apostolou, R. Pagoulatou, A. Parcharidou, O. Spanodimou, A. Taraktzoglou, I. Trikatzi, M. Tsakoni, N. Tsakoni, A. Latsis, M. Hatzi, E. Aidini, A. Niarchos, S. Varvatsouli, O. Vlachou, D. Georgakopoulou, M. Georgantas, A. Giatrakou, E. Ioannidis, I. Kalliakmani, C. Lagou, M. Katsandri, E. Kokolaki, M. Kontizas, S. Korre, A. Mamalos, M. Michalopoulou, E. Papailiou, K. Pappous, N. Sgourdou.
Μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία Erasmus+ στην Ολλανδία για μαθητές και μαθήτριες του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης
Κατά την εβδομάδα 5-10 Νοεμβρίου 2023 πέντε μαθητές και μαθήτριες και δύο καθηγήτριες του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης ταξίδεψαν στο Bergen op Zoom της Ολλανδίας, προκειμένου να συμμετάσχουν σε εκπαιδευτική μετακίνηση και μαθητική ανταλλαγή Erasmus+, φιλοξενούμενη από το λύκειο Regionale Scholengemeenschap ‘t Rijks, στο πλαίσιο του προγράμματος Young Europeans Speak Up Too.
Πρόκειται για την πέμπτη μετακίνηση του προγράμματος, στο οποίο το Α’ Λύκειο συμμετέχει μαζί με άλλα πέντε Ευρωπαϊκά σχολεία: το Sandnes videregående skole (Sandnes, Nορβηγία), το Regionale Scholengemeenschap ‘t Rijks (Bergen op Zoom, Ολλανδία), το Liceo Scientifico Statale Galileo Galilei (Catania, Ιταλία), το Fördegymnasium Flensburg (Flensburg, Γερμανία) και το Instituto de Educacion Secundaria Vega Del Prado (Valladolid,Ισπανία).
Συμμετείχαν οι Χριστίνα Αλούπη, Σοφία Βασιλείου, Δανάη Γρυλλάκη, Νικόλαος Ζεϊμπέογλου και Στέφανος Τσακώνης. Συνοδοί καθηγήτριες ήταν η κ. Ε. Δοδοπούλου και η κ. Μ. Ανθή. Την προετοιμασία των παιδιών και την καθοδήγησή τους στις παρουσιάσεις ανέλαβαν η κ. Κ. Πρεβενιού και η κ. Μ. Γιαννάκη, ενώ για την οργάνωση της μετακίνησης υπεύθυνη ήταν η κ. Ε. Δοδοπούλου.
Θέμα της συγκεκριμένης μετακίνησης ήταν η έκφραση των ιδεών των μαθητών και η διαμαρτυρία για σύγχρονα κοινωνικά προβλήματα μέσω έργων τέχνης που δημιούργησαν οι μαθητές των συμμετεχόντων σχολείων.
Η ελληνική ομάδα παρουσίασε έργα μαθητών μας που συνέλεξε η καθηγήτρια καλλιτεχνικών του σχολείου μας κ. Κυριακή Πρεβενιού. Επίσης παρουσίασε έργα του ζωγράφου Στέλιου Φαϊτάκη τιμώντας τον μετά τον πρόσφατο θάνατό του και δείχνοντας τις τοιχογραφίες του στις οποίες αναμειγνύει τη Βυζαντινή παράδοση της αγιογραφίας με σύγχρονους προβληματισμούς.
Παιδιά από άλλες χώρες τραγούδησαν διαμαρτυρόμενα για την καταστροφή της φύσης, έγραψαν ποιήματα που απήγγειλαν ως διαμαρτυρία για το έλλειμμα αγάπης στο σύγχρονο κόσμο, κατασκεύασαν εικαστικές συνθέσεις για τον έλεγχο του ανθρώπου από τα ΜΜΕ, την ανισότητα των φύλων, τη βία και τον πόλεμο και άλλα πολλά.
Επιπλέον οι μαθητές συμμετείχαν σε πρόγραμμα πολιτιστικών και εκπαιδευτικών επισκέψεων ξεκινώντας από το Άμστερνταμ, κάνοντας κρουαζιέρα στα κανάλια του και παρακολουθώντας αντίστοιχη ξενάγηση. Στη συνέχεια επισκέφθηκαν το Rijksmuseum με τους ονομαστούς πίνακες του Ρέμπραντ, του Βερμίερ, του Βαν Γκογκ και άλλων. Το πανόραμα αυτό της Ολλανδικής τέχνης είναι μία αξέχαστη εμπειρία ζωής.
Περπάτησαν επάνω στα αστεροειδή τείχη και στην πόλη του Willemstad με το εξαιρετικό διαδραστικό μουσείο της. Πήγαν στο Δημαρχείο του Tholen, όπου τους επεφύλαξε θερμή υποδοχή η δήμαρχος και όπου παρουσίασαν τις εργασίες τους για την τέχνη ως ιδεολογική κατάθεση (Art as a Statement).
Δοκίμασαν τυριά στη φάρμα και βιοτεχνία παραγωγής γαλακτοκομικών De Zuidgeest όπου άκουσαν για τη διαδικασία παραγωγής τυρού.
Έκαναν περίπατο στο Bergen op Zoom αναζητώντας τα αδιοθέατα και τα μυστικά του σε ένα πρωτότυπο παιχνίδι ερωταπαντήσεων και συμμετείχαν σε debate στο Δημαρχείο του Bergen op Zoom οργανωμένο από το Δημοτικό Συμβούλιο Νέων της πόλης.
Παρακολούθησαν ακόμη πρωτότυπα εργαστήρια όπως το black-out poetry workshop. Προπάντων όμως έμαθαν τι σημαίνει να γνωρίζεις ένα νέο τόπο, να φιλοξενείσαι από ανθρώπους με μια διαφορετική κουλτούρα, να χτίζεις φιλίες με παιδιά από άλλες χώρες και να μοιράζεσαι στιγμές χαράς που δεν θα ξεχαστούν ποτέ.
Η συμβολή της Ευρωπαϊκής Ένωσης στην παιδεία των νέων, με τη συγχρηματοδότηση του Erasmus+, δεν είναι μόνο η εξάσκηση στην Αγγλικά και η απόκτηση γνώσεων. Είναι κυρίως η ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων και πνεύματος φιλίας και συνεργασίας μεταξύ των νέων σήμερα, ενηλίκων αύριο, που καλούνται να στηρίξουν την Ευρώπη του μέλλοντος επάνω σε θεμέλια αλληλεγγγύης και αλληλοσεβασμού.
Εν τέλει θα θέλαμε να δώσουμε συγχαρητήρια στους συμμετέχοντες μαθητές για την άπταιστη παρουσία και συμπεριφορά τους, την προσπάθεια και τον μόχθο που κατέβαλαν για να αντιπροσωπεύσουν επάξια το σχολείο και τη χώρα μας, αλλά και να ευχαριστήσουμε τις οικογένειες των Ολλανδών οικοδεσποτών για τη θερμή φιλοξενία που παρείχαν στους μαθητές μας, την διεύθυνση και ομάδα καθηγητών του RSG ‘t Rijks για την άψογη διοργάνωση και τέλος την ΕΕ και το ΙΚΥ ως εποπτεύοντα φορέα του Erasmus+ στην χώρα μας.
A unique learning experience through Erasmus+ : the YES U2 group mobility to RSG ‘t Rijks in Bergen op Zoom, The Netherlands
During the week of November 5th-10th, 2023, five students and two teachers of the A’ Arsakeio Tositseio Lyceum of Ekali in Athens, Greece, traveled to Bergen op Zoom, The Netherlands, in order to participate in an Erasmus+ student mobility, hosted by the Regionale Scholengemeenschap ‘t Rijks high school , as part of the Young Europeans Speak Up Too project.
This is the fifth trip of the program, in which the A’ Lyceum participates together with five other European schools: Sandnes videregȧende skole (Sandnes, Norway), Regionale Scholengemeenschap ‘t Rijks (Bergen op Zoom, Netherlands), Liceo Scientifico Statale Galileo Galilei (Catania, Italy), Fördegymnasium Flensburg (Flensburg, Germany) and Instituto de Educacion Secundaria Vega Del Prado (Valladolid, Spain).
Christina Aloupi, Sofia Vasileiou, Danai Gryllaki, Nikolaos Zeimpeoglou and Stefanos Tsakonis participated accompanied by their teachers Mrs E. Dodopoulou and Mrs M. Anthi. Mrs K. Preveniou and Mrs M. Giannaki supervised the preparation of their presentations, while Mrs E. Dodopoulou was responsible for the organisation of the mobility.
The theme of this mobility was SPEAK UP THROUGH ART, which means that students can raise their voice over crucial social issues through works of art created by students of the participating schools.
The Greek team presented works of our students collected by the art teacher of our school, Ms. Kyriaki Preveniou. They also presented works by the graffiti artist Stelios Faitakis, honoring him after his recent death and showing his murals in which he mixes the Byzantine tradition of iconography with modern concerns.
Children from other countries sang to protest against the destruction of nature, wrote poems that denounced the lack of love in the modern world, made paintings about the control of man by media, gender inequality, violence and war and many more. The panorama of Dutch art and culture is an unforgettable experience, which leaves an everlasting memory in the students’ hearts and minds.
In addition, the students participated in a program of cultural and educational visits starting from Amsterdam, taking a cruise on its canals and attending a guided tour. They then visited the Rijksmuseum with its famous paintings by Rembrandt, Vermeer, Van Gogh and others. They walked up the star shaped bastion and into the iconic town of Willemstad visiting its excellent interactive museum. They were welcomed to the Town Hall of Tholen by the mayor, where they presented their audiovisual presentations. They tried cheese at De Zuidgeest dairy farm and craft. They walked around Bergen op Zoom looking for its sights and secrets in an original question-and-answer game and participated in a debate at Bergen op Zoom Town Hall organized by the city’s Youth Council. They also attended original workshops such as the black-out poetry workshop. But above all, they learned what it means to know a new place, to be hosted by people with a different culture, to build friendships with children from other countries and to share moments of joy that will never be forgotten.
The European Union’s contribution to the education of young people, with the co-financing of Erasmus+, is not only about practicing English and acquiring knowledge. It is above all the development of social skills and a spirit of friendship and cooperation among today’s young people and tomorrow’s adults, who are called upon to support the Europe of the future on foundations of solidarity and mutual respect.
Finally, we would like to congratulate the students for their immaculate presence and behaviour. We would also like to express our gratitude to the Dutch host families for the warm hospitality they provided to our students, as well as to the management and teachers of RSG ‘t Rijks for the perfect organization of this visit. Last we thank the EU and IKY as the National Agency of Erasmus+ in our country .
MUN: ένας θεσμός με παράδοση αλλά και προοπτικές
Εδώ και χρόνια το Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης συμμετέχει στο Μαθητικό Μοντέλο Ηνωμένων Εθνών, ένα πρόγραμμα προσομοίωσης συνεδριάσεων των Ηνωμένων Εθνών με μαθητές ως συνέδρους. Πρόκειται για τα γνωστά μας MUN (Model United Nations). Είτε πρόκειται για το δικό μας ATSMUN είτε για MUN που διοργανώνονται από άλλα σχολεία, οι μαθητές μας είναι πάντα παρόντες. Η ομάδα των συμμετεχόντων μαθητών καθοδηγείται και προπονείται από την κ. Μαριλένα Γιαννάκη, που έχει μακρόχρονη πείρα στα προγράμματα αυτά και έχει δώσει στα παιδιά νέα φτερά με το όραμά της για επέκταση της συμμετοχής τους σε MUN που διοργανώνονται και από φορείς εκτός Ελλάδος. Άλλωστε και παλαιότερα μαθητές του σχολείου μας είχαν ταξιδέψει στο εξωτερικό για να συμμετάσχουν σε κορυφαία MUN υπό την καθοδήγηση της τέως συντονίστριας του Αγγλικού Τμήματος κ. Ασπασίας Κοντογιάννη.
Η πρόσφατη εμπειρία του 9ου ATSMUN
Από 2 έως 5 Νοεμβρίου 2023, με μεγάλο ενθουσιασμό 18 μαθητές και μαθήτριες και από τις τρείς τάξεις του Α’ Αρσακείου –Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης έλαβαν μέρος στο 9ο Μαθητικό Μοντέλο Ηνωμένων Εθνών ( 9th ATSMUN ) που διεξήχθη στο Αρσάκειο Σχολείο Πατρών.
Το συνέδριο υλοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία και έσπασε κάθε ρεκόρ με 650 συμμετοχές! Oι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας μέσα σε σύντομο χρονικό διάστημα κατέβαλαν κάθε δυνατή προσπάθεια και προετοιμάστηκαν κατάλληλα για τις απαιτήσεις ενός τέτοιου Συνεδρίου , με αποτέλεσμα να ανταποκριθούν επάξια πέραν κάθε προσδοκίας. Ως διπλωμάτες ( delegates), εκπροσώπησαν τη Μπουρκίνα Φάσο, την Ουκρανία, τη Βοσνία -Ερζεγοβίνη και το Λουξεμβούργο.
Τι έκαναν οι μαθητές στο MUN ;
Κατά τη διάρκεια του τριήμερου Συνεδρίου και με όχημα την Αγγλική γλώσσα, οι μαθητές εργάστηκαν εποικοδομητικά αρχικά για το σχηματισμό Συμμαχιών μεταξύ των κρατών και στη συνέχεια στήριξαν το ψήφισμα της Συμμαχίας τους ( resolution) προσπαθώντας να πείσουν τα υπόλοιπα κράτη να το ψηφίσουν. Μέσω της διπλωματικής οδού της δημόσιας συζήτησης και αντιπαράθεσης (debate) έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους ως αληθινοί διπλωμάτες. Αξίζει να σημειωθεί ότι αρκετοί από τους συμμετέχοντες κατόρθωσαν να γίνουν οι Κύριοι Ομιλητές του θέματος συζήτησης της Επιτροπής, καθώς επίσης και να αποσπάσουν Honorable Mention (Tιμητική Μνεία) από τα Προεδρεία της Επιτροπής τους. Άξιοι ιδιαίτερης αναφοράς είναι οι μαθητές της Γ’ Λυκείου Ανδρέας Μπέρμιγκχαμ, ο οποίος συμμετείχε ως co-chair στην Περιβαλλοντική Επιτροπή (UNEP), και Ζαννής Χελιώτης, ο οποίος συμμετείχε ως delegate στη Νομική Επιτροπή αποσπώντας Τιμητική Διάκριση για τη συμμετοχή του ως Κύριου Ομιλητή.
Θέματα και επιτροπές
ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΦΟΠΛΙΣΜΟΥ -Η υβριδική μορφή του πολέμου.
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ– Εξετάζοντας το ζήτημα της «πράσινης αποικιοκρατίας».
ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ-Η δεοντολογία των τεχνολογιών της Τεχνητής Νοημοσύνης και οι συνέπειἐς της για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα .
ΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ-Το ζήτημα της παγκόσμιας δικαιοδοσίας για τα εγκλήματα πολέμου στην Ουκρανία.
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ-Αλλάζοντας τη διαχείριση του ζητήματος του Νερού στο πλαίσιο της κρίσης στις χώρες της Αφρικής.
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ- Η τεχνητή νοημοσύνη στην υπηρεσία δημιουργίας ενός υγιούς περιβάλλοντος και πρόληψης μελλοντικών εστιών ασθένειας.
UNICEF–Στοχεύοντας στην εξάλειψη της παιδικής εξαθλίωσης.
Οι μαθητές που συμμετείχαν ήταν οι Βαρβατσούλη Σοφία, Βλάχου Ολίβια, Γεωργαντάς Μάριος, Δρίβα Ελένη, Καγκάκη Χαρά, Κοκολάκη Ειρήνη, Τσακώνη Μαρία Ελένη, Τσακώνη Ναταλία, Σγούρδου Ναταλία, Αγαπίου Ευάγγελος, Γιαννόπουλος Νικόλαος, Καρούση Βασιλική, Κουδούνη Μαρία, Λαζανά Μελίνα, Μαραμπουτάκη Φράνκα, Χριστοδουλοπούλου Φωτεινή, Μπέρμιγκχαμ Ανδρέας, Χελιώτης Ζαννής. Την προετοιμασία τους ανέλαβε η κ. Μαριλένα Γιαννάκη, καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας και M.U.N. Advisor.
Η συνέχεια εντός και εκτός συνόρων
Η προσπάθεια όμως δεν σταματά εδώ. Ήδη τα παιδιά προπονούνται για επόμενα MUN εντός και εκτός Ελλάδος, αφού πρόκειται να συμμετάσχουν στο MUN που διοργανώνεται στο Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος Pierce και στο Milan MUN που διοργανώνεται από το Liceo Manzoni και το Πανεπιστήμιο Bocconi τον Μάρτιο 2024. Ευχόμαστε καλή επιτυχία!
Participation of A’ Arsakeio Tositseio Lykeio Ekalis in Model United Nations
For years, the 1st Arsakeio Tositseio High School of Ekali in Athens has been participating in the Student Model United Nations, a simulation program of United Nations meetings with students as delegates. These are our well-known MUNs (Model United Nations). Be it our own ATSMUN or MUNs organized by other schools, our students are always present. The group of participating students is guided and trained by Mrs. Marilena Giannaki, who has long experience in these programs and has given the children new wings with her vision to expand their participation in MUNs organized by organizations outside Greece. After all, in the past students of our school had traveled abroad to participate in top MUNs trained by Mrs Aspa Kontogianni.
This is why with much enthusiasm 18 students of our school participated in the 9th ATS Model United Nations Conference organized and held at the premises of Arsakeio School of Patras from 2 to 5 November 2023.The conference hit huge success breaking a record of 650 participants! Having been well prepared, our students did their best to meet the high standards of such a conference representing as delegates Burkina Faso, Ukraine, Bosnia & Erzegovina and Luxembourg. During the 3-day conference the students worked collaboratively, at first, to form alliences and then to support their resolution urging all delegates to vote in favor. Through the diplomatic tool of debate and negotiation they acted as real diplomats.
It is worth mentioning that several of our students were selected to be the Main Submitters in their respective Committee and were granted with Honorable Mention!
Special acknowledgments to Andreas Bermingham and Zannis Cheliotis , 12th graders, for their excellent work serving as co-chair (UNEP) and Main Submitter (UKRAINE) respectively.
Committees and topics
-DISARMAMENT AND INTERNATIONAL SECURITY COMMITTEE:-Hybrid warfare, the future of war
-SPECIAL POLITICAL AND DECOLONIZATION COMMITTEE:-Addressing the issue of green colonialism
-SOCIAL, HUMANITARIANAND CULTURAL COMMITTEE:- Ethics of AI technologies and its human rights implications
-LEGAL COMMITTEE:-Application of universal jurisdiction for war crimes in Ukraine
-UNEP: -Reversing forest loss and degradation
-UN DEVELOPMENT PROGRAM:-Bridging the gender digital divide to ensure protection of SDGs
The students have been coached by Ms Marilena Giannaki, English language teacher and M.U.N. Advisor.
But the effort does not stop here. Already the students are training for next MUNs inside and outside of Greece, since they are going to participate in the MUN organized by the Pierce American College of Greece and the Milan MUN organized by Liceo Manzoni and Bocconi University in March 2024. We wish them success!
Καθαρισμός της παραλίας Καλοπήγαδο στο Λαύριο από μαθητές της Α’ Τάξεως
Την Πέμπτη 2 Νοεμβρίου 2023, τα τμήματα Α3 και Α4 του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης μετέβησαν στο Λαύριο, όπου πραγματοποίησαν καθαρισμό της παραλίας Καλοπήγαδο (Βρωμοπούσι), σε συνεργασία με τη WWF και στο πλαίσιο αντίστοιχου σχεδίου δράσης του σχολείου. Ήδη στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών δράσεων του 2022-23 το Α΄ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο είχε υιοθετήσει τη συγκεκριμένη παραλία μέσω του σχετικού προγράμματος της WWF.
Η δράση περιλαμβάνει τον καθαρισμό της παραλίας και την λεπτομερή καταγραφή των ευρημάτων σε διαδικτυακή πλατφόρμα, με στόχο να μελετηθούν τα ρεύματα στην Μεσόγειο θάλασσα και πώς αυτά μεταφέρουν τα υλικά στην ακτογραμμή.
Την υλοποίηση του προγράμματος αυτή τη φορά ανέλαβαν οι μαθητές των τμημάτων Α3 και Α4, οι οποίοι συγκέντρωσαν τα απορρίμματα από την παραλία και τα κατέγραψαν ανά κατηγορία, ώστε να αναρτηθούν στη σχετική πλατφόρμα του προγράμματος.
Υπεύθυνοι για την υλοποίηση του προγράμματος είναι η καθηγήτρια Πληροφορικής κ. Εμμανουέλα Φραγκουλοπούλου και ο καθηγητής Βιολογίας κ. Μάρκος Σαρρής, ο οποίος και συνόδευσε τους μαθητές μαζί με την κ. Ε. Δοδοπούλου και την κ. Α. Μαλάμου.
Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα αυτό υπάρχουν στον σχετικό σύνδεσμο του WWF https://adoptabeach.wwf.gr/yio8ethse-mia-paralia
Σχολικές ψηφίδες - Θεματικό ιστολόγιο 